麗林國小106學年度家庭教育專區

麗林國小106學年度家庭教育成果專區

(一)行政組織與運作(請點選以開啟網頁)

(二)實施家庭教育課程(請點選以開啟網頁)

(三)辦理家庭教育活動(請點選以開啟網頁)

(四)提供相關家庭教育諮詢或輔導(請點選以開啟網頁)

(五)學校首頁家庭教育專區(請點選以開啟網頁)

106家庭教育~提供家庭教育相關家庭教育諮詢、諮商或輔導
(一)實施家庭教育諮詢、諮商或輔導機制
1.麗林國小提供主要照顧者家庭教育諮詢或輔導辦法

2.麗林國小針對主要照顧者提供家庭教育諮詢或輔導情形彙整表

(二)建立家庭教育資源輔導網絡
(1)建立學校輔導網絡的主要目的
       旨在結合整體的社會輔導資源，共同擔負輔導的責任，也是推動學校輔導工作「重要工具」。
       網 絡系統是以學校為核心，分為兩個系統：
         一是支持性系統：學校結合的對象為「社會支援系統」（包括家庭、親屬、朋友）以及「社區                                       資源網絡」（包括家長會、政府機構、社區團體等）。
         二是矯治性系統：學校結合的對象為「社會輔導資源」（包括心理輔導及心理諮商、特教諮詢                                       等），以及「醫療網絡」包括精神公私立醫療院所等）。
          網絡系統的功能主要在提供全校師生及家長，有關輔導方面的資訊服務、諮詢服務、諮商服務      及轉介服務。

(2)麗林國小家庭教育資源輔導網絡      (點選開啟檔案)

106家庭教育~學校首頁設立家庭教育專區

麗林國小家庭教育~

學校首頁設立家庭教育專區:

(一)學校首頁左側建置家庭教育專區--連結家庭教育中心網址。

 (二)學校首頁左側建置家庭教育專區--展示家庭教育各項成果。

106家庭教育~實施家庭教育課程
(一)每學年將家庭教育納入學校課程計畫4小時以上。
1.重要教育工作納入課程規劃實施情形

2輔導處結合綜合領域將融入家庭教育課程
(1)學生輔導講座:結合專輔教師的輔導講座課程進行家庭教育相關議題宣導。

(2)親子生涯升學輔導活動:透過生涯升學輔導活動，邀請家長一同陪伴孩子邁入下一個人生求學階段。

(3)家庭及性平教育宣導週:結合母親節，透過繪本教導中低孩子感恩家長的辛勞。其次，中高年級的部分，透過繪本、影片與新聞事件，引導將邁入青春期的孩子了解在人生面臨困難時，有家人的支持與陪伴是最重要的。

(4)特殊生親子校外踏查活動(1070508)

(5)106學年度親子勞務體驗活動(1070120)

(6)106下學期開學日親師生迎生活動

3.學務處結合綜合領域將融入家庭教育課程
(1)植樹節親子植樹活動

(2)兒童節親子同樂慶祝活動

(3)期末三代同樂成團成果發表會

4.教務處結合語文領域將融入家庭教育課程
*新住民家庭多元文化主題閱讀活動
透過新住民媽媽講述自己家鄉的故事與文化，提高新住民子民對父母雙方文化的認同，增進小朋友對多元文化的認識與接納，處進校園內的族群融合

(二)自編家庭教育課程教材或設計家庭活動
1.運用相關繪本設計課程

2.家庭教育課程各年級教材與學習單成果

(1)一年級

(2)二年級

(3)三年級

(4)四年級

(5)五年級

(6)六年級

(三)派員參加家庭教育研習或設計教學活動
(1)本校輔導組長於106年8月參加家庭教育中心座談會。

(2)本校五年2班陳芃儒教師於103學年度上學期參加家庭教育中心舉辦的青少年幸福家庭課程研習。之後常運用家庭教育中心網頁資訊於班級進行教學與宣導。