(1)設置個別諮商場所1處、團體輔導場所1處，營造溫馨、舒適、安全的輔導環境。
(2)依學生需求採購輔導相關設備與器材。
(3)個案輔導資料放置麗林國小輔導處輔導個案資料櫃。(保管人、上鎖)
個別諮商場所
個別諮商場所
團體輔導場所、輔導相關設備與器材
團體輔導場所、輔導相關設備與器材
個案資料櫃
個案資料櫃
2017年2月18日 星期六
麗林國小105學年度實施家庭教育成果
麗林國小105學年度實施家庭教育成果
●105學年會議照片:
(二)整合推展家庭教育實施計畫。
●麗林國小105學年度推展家庭教育實施計畫。(點選開啟檔案)
●麗林國小105學年家庭教育、親子生涯輔導、性平教育活動計畫。(點選開啟檔案)
(三)家庭教育活動納入學校行事曆。(含祖父母節)
●麗林國小104上行事曆。(家庭教育活動以藍色標記)(點選開啟檔案)
●麗林國小105下行事曆。(家庭教育活動以藍色標記)(點選開啟檔案)
二、實施家庭教育與課程:
(一)家庭教育課程教材及活動納入學校課程計畫4小時以上。
●本校結合各年級綜合活動課程計畫，利用綜合活動課程時間融入家庭教育
課程及活動。課程部分，透過家庭教育議題繪本(自製PPT或影片型式)導讀
，並運用自編學習單引領學生進行省思並感恩家人(照顧者)的付出與辛勞。
另外搭配節日(母親節等)於綜合課程進行實做課程，以具體行動來回饋家人
(主要照顧者)，增加家庭凝聚力。活動部分，各年級安排合適家庭教育議題
搭配綜合課程宣導，增加親師生家庭教育的知與能。課程/活動規畫：
(1)學生輔導講座：3/13（一）～ 3/14（二）二、四年級1節綜合課。
(2)親子生涯輔導活動：3/16（四）、3/23（四）六年級2節綜合課。
(3)親子勞務體驗活動：3/18（六）全校親生
(4)家庭性平教育繪本欣賞/學習單創作：3月~4月 一~三年級1~2節綜合課。
●納入綜合活動課程計畫之家庭教育課程:3~4月份各年級綜合課
●納入課程計畫之家庭教育活動:
(1)學生輔導講座：3/13(一)~3/14(二) 二、四年級1節綜合課
(2)親子生涯輔導活動：3/16(四)、3/23(四) 六年級2節綜合課
(3)親子勞務體驗活動：3/18(六) 親子愛護校園環境
●納入課程計畫之家庭教育課程/活動照片:
(二)自編家庭教育課程教材教學活動。
●自編家庭教育課程教材: 朱家故事ppt (點選開啟檔案)
朱家故事影片 (點選開啟檔案)
●自編家庭教育課程教材: 爸爸的33種用處ppt (點選開啟檔案)
●自編家庭教育課程教材: 學習單
(三)派員參加家庭教育研習情形。
●輔導組長詹爵聰，104年8月24日，新北市104年度家庭教育輔導座談會。
三、辦理家庭教育活動:
(一)辦理家庭教育7大議題活動。
(1)
●活動照片:
(2)
(二)會同家長會辦理親職教育。
●利用學校首頁專區及最新消息宣導:
四、提供家庭教育諮詢、諮商或輔導:
(一)特殊行為學生家庭教育諮詢、諮商或輔導機制。
●麗林國小提供家庭教育諮商輔導辦法。 (點選開啟檔案)
●該類學生概況:
(二)建立家庭資源輔導網絡。
建立學校輔導網絡的主要目的，旨在結合整體的社會輔導資源，
共同擔負輔導的責任，也是推動學校輔導工作重要「工具」。網絡系統
是以學校為核心，分為兩個系統：
一是支持性系統：學校結合的對象為「社會支援系統」（包括家庭、
親屬、朋友）以及「社區資源網絡」（包括家長會、
政府機構、社區團體等）。
二是矯治性系統：學校結合的對象為「社會輔導資源」（包括心理輔導
及心理諮商、特教諮詢等），以及「醫療網絡」
（包括精神公私立醫療院所等）。
網絡系統的功能主要在提供全校師生及家長，有關輔導方面的資訊
服務、諮詢服務、諮商服務及轉介服務。
五、網頁:
(一)學校首頁連結家庭教育中心網址。(點選開啟檔案)
(二)學校首頁建立家庭教育成果網頁專區。(點選開啟檔案)
(二)整合推展家庭教育實施計畫。
●麗林國小105學年度推展家庭教育實施計畫。(點選開啟檔案)
●麗林國小105學年家庭教育、親子生涯輔導、性平教育活動計畫。(點選開啟檔案)
(三)家庭教育活動納入學校行事曆。(含祖父母節)
●麗林國小104上行事曆。(家庭教育活動以藍色標記)(點選開啟檔案)
●麗林國小105下行事曆。(家庭教育活動以藍色標記)(點選開啟檔案)
二、實施家庭教育與課程:
(一)家庭教育課程教材及活動納入學校課程計畫4小時以上。
●本校結合各年級綜合活動課程計畫，利用綜合活動課程時間融入家庭教育
課程及活動。課程部分，透過家庭教育議題繪本(自製PPT或影片型式)導讀
，並運用自編學習單引領學生進行省思並感恩家人(照顧者)的付出與辛勞。
另外搭配節日(母親節等)於綜合課程進行實做課程，以具體行動來回饋家人
(主要照顧者)，增加家庭凝聚力。活動部分，各年級安排合適家庭教育議題
搭配綜合課程宣導，增加親師生家庭教育的知與能。課程/活動規畫：
(1)學生輔導講座：3/13（一）～ 3/14（二）二、四年級1節綜合課。
(2)親子生涯輔導活動：3/16（四）、3/23（四）六年級2節綜合課。
(3)親子勞務體驗活動：3/18（六）全校親生
(4)家庭性平教育繪本欣賞/學習單創作：3月~4月 一~三年級1~2節綜合課。
●納入綜合活動課程計畫之家庭教育課程:3~4月份各年級綜合課
對象
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活動內容(1)
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時間
|
地點
|
一年級
|
一、【繪本故事簡報欣賞】
朱家故事(PPT-導讀or默讀)
打破性別刻板印象，兩性平權，做家事人人有責，增進親子互動。
二、【學習單創作】各班繳交1~2件優良作品。
|
3~4月
綜合課
|
各班教室
|
二年級
|
一、【繪本故事簡報欣賞】
爸爸的33種用處 (PPT-導讀or默讀)
藉由繪本引導觀察家人對家庭的付出並關懷家人，增進親子互動。
二、【學習單創作】各班繳交1~2件優良作品。
|
||
三年級
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一、【繪本故事簡報欣賞】
媽媽的帳單(PPT-導讀or默讀)
藉由繪本引導觀察家人對家庭的付出並關懷家人，增進親子互動。
二、【學習單創作】各班繳交1~2件優良作品。
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●納入課程計畫之家庭教育活動:
(1)學生輔導講座：3/13(一)~3/14(二) 二、四年級1節綜合課
日期/節次
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年級
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主題
|
地點/講師
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3/13(一) 第一節
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四年級
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家暴防治與霸凌防治
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地點：演藝廳
講師：專輔
葉瑛儒教師
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3/14(二) 第一節
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二年級
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家庭男女都一樣，
大家都公平
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日期/節次
|
年級
|
主題
|
地點/講師
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3/16(四) 第一~二節
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六年級
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親子生涯輔導
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地點：演藝廳或
活動中心
講師：各國中
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3/23(四) 第一~二節
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六年級
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親子生涯輔導
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地點：崇林國中
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(3)親子勞務體驗活動：3/18(六) 親子愛護校園環境
日期/節次
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年級
|
主題
|
地點/講師
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3/18(六)
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全校親生
|
親子愛護校園環境
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地點：麗林國小
講師：家長會
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●納入課程計畫之家庭教育課程/活動照片:
繪本故事導讀欣賞
母親節~感恩的心●動手插花謝母恩
學習單創作
融入課程各年級宣導
(二)自編家庭教育課程教材教學活動。
●自編家庭教育課程教材: 朱家故事ppt (點選開啟檔案)
朱家故事影片 (點選開啟檔案)
●自編家庭教育課程教材: 爸爸的33種用處ppt (點選開啟檔案)
●自編家庭教育課程教材: 學習單
(三)派員參加家庭教育研習情形。
●輔導組長詹爵聰，104年8月24日，新北市104年度家庭教育輔導座談會。
三、辦理家庭教育活動:
(一)辦理家庭教育7大議題活動。
(1)
活動名稱
|
主題
|
參加對象
|
辦理時間
|
一年級新生迎新活動
|
親子職
倫理
|
一年級親師生
(含祖父母)
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104.08.29
|
活動內容摘要
|
祖父母節活動，親子倫理與增進親子關係
| ||
●活動照片:
(3)
活動名稱
|
主題
|
參加對象
|
辦理時間
|
家庭教育研習~
兒少保護教育宣講~家庭暴力家暴目睹
|
親子職
婚姻
家庭資源
|
親師
|
104.10.21
|
活動內容摘要
|
影片賞析、情境問題討論家庭教養與家暴防治
| ||
●活動照片:
(4)
活動名稱
|
主題
|
參加對象
|
辦理時間
|
親職教育講座~
我家孩子高EQ-加強孩子的情緒管理
|
親子職
倫理
|
親子
|
104.10.23
|
活動內容摘要
|
透過理論與遊戲教導父母處理孩子情緒困擾
| ||
●活動照片:
(5)
活動名稱
|
主題
|
參加對象
|
辦理時間
|
親職教育講座~
運用魔術的幽默~
建立良好親子關係
|
親子職
倫理
|
親子
|
104.11.20
|
活動內容摘要
|
透過遊戲增進親子關係與陪伴技巧
| ||
●活動照片:
(6)
活動名稱
|
主題
|
參加對象
|
辦理時間
|
身障生親子體適能
|
親子職
|
身障生親子師生
|
104.11.21
|
活動內容摘要
|
趣味遊戲增進身障生親子關係
| ||
●活動照片:
(7)
活動名稱
|
主題
|
參加對象
|
辦理時間
|
親職教育講座~
家長挑選桌遊，協助孩子的專注力
|
親子職
|
親子
|
104.12.11
|
活動內容摘要
|
透過親子遊戲增進親子關係與教養
| ||
●活動照片:
(8)
●活動照片:
(9)
活動名稱
|
主題
|
參加對象
|
辦理時間
|
身體的界線~
男女都一樣，大家都公平
|
性別
|
二年級親師生
|
105.03.09
|
活動內容摘要
|
簡報、影片宣導保護自己、尊重性別平等
| ||
●活動照片:
(10)
活動名稱
|
主題
|
參加對象
|
辦理時間
|
我們都想要快樂童年～家庭暴力防制
|
親職
婚姻
|
三年級親師生
|
105.03.10
|
活動內容摘要
|
簡報、影片宣導家暴防治及求援
| ||
●活動照片:
(11)
活動名稱
|
主題
|
參加對象
|
辦理時間
|
家庭教育研習~
你是好孩子~兒少家庭教養與關懷家暴
|
親子職
倫理
婚姻
|
親師
|
105.03.16
|
活動內容摘要
|
影片賞析、情境問題討論家庭教養與家暴防治
| ||
●活動照片:
(12)
活動名稱
|
主題
|
參加對象
|
辦理時間
|
親子生涯升學輔導
|
親子職
|
六年級親師生
|
105.03.25
|
活動內容摘要
|
國中師生至校宣導，畢業生親子預先做好國中生涯計畫及心理調適
| ||
●活動照片:
(13)
活動名稱
|
主題
|
參加對象
|
辦理時間
|
家庭保護照顧寵物
|
親子職
|
一、四年級師生
|
105.04.12
|
活動內容摘要
|
新北市動保處養育動物正確心態與責任宣導
| ||
●活動照片:
(14)
活動名稱
|
主題
|
參加對象
|
辦理時間
|
身障生親子戶外踏查
|
親子職
|
身障生親子師生
|
105.05.10
|
活動內容摘要
|
戶外踏查增進身障生親子關係學習與合作
| ||
●活動照片:
活動名稱
|
主題
|
參加對象
|
辦理時間
|
親子職
|
全校親師
|
104.09.12
| |
親職教育講座1
|
親子職
|
親子
|
104.10.23
|
親職教育講座2
|
親子
|
104.11.20
| |
親職教育講座3
|
親子職
|
親子
|
104.12.11
|
104下家長日親師懇談
|
親子職
|
全校親師
|
105.03.04
|
親職教育講座4
|
親子職
|
親子
|
105.06.03
|
●活動照片:
(三)家長親職教育參與人次達學生人數比率情形。
活動名稱
|
全校學生人數
|
參與家長人次
|
比例
|
親職教育講座1
|
1981
|
84
|
4.2%
|
親職教育講座2
|
1981
|
79
|
4%
|
親職教育講座3
|
1981
|
62
|
3.1%
|
親職教育講座4
|
105.06.03辦理
|
-
|
-
|
總計
|
1981
|
225
|
11.4%
|
(四)利用刊物或電子看板等宣導家庭教育。
●配合活動使用文字文宣宣導: 家長日家庭教育宣導規劃 家長日宣導內容
(一)特殊行為學生家庭教育諮詢、諮商或輔導機制。
●麗林國小提供家庭教育諮商輔導辦法。 (點選開啟檔案)
●該類學生概況:
個案
|
家庭情況
|
提供家庭教育諮商與輔導情況
|
備註
|
五年級個案
|
正常
|
電聯、家訪
| |
五年級個案
|
正常
|
電聯、家訪、個案會議
|
心理師
|
(二)建立家庭資源輔導網絡。
建立學校輔導網絡的主要目的，旨在結合整體的社會輔導資源，
共同擔負輔導的責任，也是推動學校輔導工作重要「工具」。網絡系統
是以學校為核心，分為兩個系統：
一是支持性系統：學校結合的對象為「社會支援系統」（包括家庭、
親屬、朋友）以及「社區資源網絡」（包括家長會、
政府機構、社區團體等）。
二是矯治性系統：學校結合的對象為「社會輔導資源」（包括心理輔導
及心理諮商、特教諮詢等），以及「醫療網絡」
（包括精神公私立醫療院所等）。
網絡系統的功能主要在提供全校師生及家長，有關輔導方面的資訊
服務、諮詢服務、諮商服務及轉介服務。
五、網頁:
(一)學校首頁連結家庭教育中心網址。(點選開啟檔案)
(二)學校首頁建立家庭教育成果網頁專區。(點選開啟檔案)
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